Cette année encore, les élèves de maturité 4 de la classe de Mme Laurence vont chaque semaine en séance de psychomath chez Mme Isabelle.
Ensemble, ils vont vivre la géométrie autrement: en manipulant, en construisant avec du matériel, en jouant, en expérimentant,…
les solides : classement, propriétés, constructions et cie
Les solides: constructions avec des polydrons
Les triangles : découverte d’un outil permettant d’identifier et de nommer les triangles
L’utilisation du rapporteur : une procédure à suivre pour mesurer l’amplitude d’un angle
Les angles : rappel du nom des différents angles et de leurs mesures particulières
Les diagonales des quadrilatères :
Les quadrilatères : à la découverte de leurs propriétés et constructions
Les quadrilatères : comment les classer ?
Les polygones et les non-polygones : nous révisons le classement des figures planes et nous nous exerçons à retenir leurs noms.
Utiliser l’équerre Aristo : dur dur les missions en géométrie données par Mme Isabelle, même Mr le directeur est venu à la rescousse
Les parallèles, les sécantes et les perpendiculaires :
Des codes et des mots en géométrie :
