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Les Sakuras

Created with Sketch.

Bienvenue !

Après avoir chercher des formes géométriques dans le quartier, nous essayons de les faire à l’aide de bâtons. Des carrés, des rectangles, des triangles sont créés de nos petites mains.

Aujourd’hui madame Caroline nous a lu une histoire avec un petit hibou.

Après, elle nous a présentée notre mascotte « Linette la chouette ».

Celle-ci a participé avec nous à l’activité d’aujourd’hui : le comptage de nos noisettes.

A chaque fois qu’il y en avait 10, on devait crier stop et hop un sachet apparaissait. Une fois 10 sachets, hop ça devenait une barquette. Nous sommes arrivés à 169 noisettes et ce n’est pas fini!

Visite du parc Jacques Brel

Vendredi 22 septembre 2023

Cette semaine, nous avons voulu aller au parc Jacques Brel pour ramasser des châtaignes mais il était fermé. Pas grave, une autre activité était prévue: nous devons chercher les lettres écrites de différentes façons et les barrer sur notre roue. Pas facile ! Mais nous y sommes arrivés !

Vendredi 15 septembre 2023

Pour notre deuxième sortie, nous avons choisi d’aller observer le parc et les alentours de l’école en utilisant nos 5 sens.

  • Réalisation d’un bracelet avec des éléments de la nature
  • Observation des différentes mares
  • Recherche d’un marronniers ( les fruits ne se mangent pas mais nous avons constater que pour reconnaître un arbre, nous devons observer son tronc, ses feuilles et ce qu’il y a au pied de l’arbre).
  • Récolte de noisettes et de pommes , dégustation de mûres
  • Surprise : l’automne arrive tout doucement …

Quelle joie de pouvoir jouer dans les feuilles !

Vendredi 9 septembre 2023

Nous sortons de l’école et fermons les yeux quelques instants…

Premières impressions : ça ne sent pas très bon !

Autour de nous, il y a énormément de déchets et avec la chaleur, l’odeur n’est pas très agréable.

Par contre, nous entendons des chants d’oiseaux !

Nous en rencontrerons peut-être si nous ne faisons pas trop de bruit.

Nous empruntons ensuite un passage secret et découvrons un endroit magique….

  • Sensibilisation au respect de la nature
  • Observation et réalisation d’un dessin
  • Tous ensemble, nous essayons d’écrire le nom de la classe à l’aide de morceaux de bois, pas si facile de réaliser une œuvre collective