Les élèves de M4 de Mme Laurence participent chaque semaine à une séance de « psychomath » chez Mme Isabelle.
Ensemble, ils vivent autrement les notions mathématiques, et plus spécifiquement la géométrie.
Ils manipulent, construisent en grand avec du matériel, jouent, expérimentent, réfléchissent tout en s’amusant.
Voici un aperçu de nos séances hebdomadaires :
Les quadrilatères :
En équipe, nous attaquons les propriétés des quadrilatères. Pour gagner, nous devons réfléchir, mémoriser, être rapide, attentif et faire preuve de fair-play.
Les triangles :
Le classement selon les côtés et selon les angles.
Les polygones :
Comment les classer ? Comment les nommer ? Les reconnaitre et les construire… Tout un programme !
Jouons pour mieux retenir ces nouveaux noms et les propriétés de ces figures planes.
Les angles :
Après avoir appris ou revu le nom des différents angles, essayons de les retrouver dans notre corps.
Comment bien utiliser un rapporteur.
La symétrie orthogonale :
Des ateliers pour comprendre, jouer et explorer.
Les perpendiculaires et les sécantes :
Comment les reconnaitre ?
Des missions et une procédure sur l’ipad pour apprendre à bien tracer des perpendiculaires avec une équerre aristo.
Horizontal, vertical et oblique :
Explorer avec le corps.
Repérer les éléments horizontaux, verticaux ou obliques dans notre environnement et présenter ses découvertes aux autres.
La droite, la demi-droite, le segment :
Qu’est-ce qui les différencie et comment les nommer en langage mathématique ?
Le défi des tracés.
Un jeu pour fixer toutes ces notions : tracer, définir, retenir, expliquer, écouter, réfléchir…
